Supervision

Definition:

Supervision ist ein Prozess, bei dem eine Person, bekannt als Supervisor, eine andere Person oder Gruppe, bekannt als Supervisand, bei der Reflexion und Verbesserung ihrer Arbeit unterstützt. Sie wird häufig in psychosozialen Berufen wie Psychotherapie, Sozialarbeit und Beratung eingesetzt, kann aber auch in anderen Berufen wie Management, Ausbildung und Gesundheitswesen verwendet werden.

Ziele und Nutzen:

Das Hauptziel der Supervision ist es, die Qualität der Arbeit des Supervisanden zu verbessern und dessen berufliche Entwicklung zu fördern. Dies kann erreicht werden, indem der Supervisand dazu angeregt wird, seine Arbeit zu reflektieren, neue Perspektiven und Strategien zu entwickeln und die Auswirkungen seiner Arbeit auf sich selbst und andere zu verstehen. Supervision kann auch dazu beitragen, das Wohlbefinden des Supervisanden zu verbessern, indem sie eine sichere Umgebung bietet, in der berufliche Herausforderungen und Belastungen besprochen werden können.

Methoden und Ansätze:

Es gibt verschiedene Methoden und Ansätze zur Supervision. Einzel-, Gruppen- und Teamsupervision sind die häufigsten Formate. Es gibt auch verschiedene theoretische Modelle, darunter psychodynamische, systemische, lösungsorientierte und integrative Ansätze.

Hawkins, Peter und Shohet, Robin haben das weit verbreitete Sieben-Augen-Modell der Supervision entwickelt, das sieben verschiedene Aspekte des Supervisionsprozesses hervorhebt.

Kritik und Kontroversen:

Trotz ihrer weit verbreiteten Verwendung gibt es einige Kritik und Kontroversen bezüglich der Supervision. Einige Kritiker argumentieren, dass es schwierig ist, ihre Wirksamkeit empirisch zu belegen, während andere darauf hinweisen, dass die Qualität der Supervision stark von den Fähigkeiten und der Ausbildung des Supervisors abhängt.

Fazit:

Supervision ist ein wertvolles Instrument zur Verbesserung der beruflichen Praxis und zur Förderung des Wohlbefindens von Fachleuten. Obwohl es Herausforderungen und Kontroversen gibt, wird sie in vielen Bereichen als integraler Bestandteil der beruflichen Entwicklung angesehen.