Familientherapie

Definition:

Familientherapie, auch bekannt als systemische Therapie oder Familienberatung, ist ein therapeutischer Ansatz, der sich auf die Interaktionen, Strukturen und Dynamiken von Familien und anderen sozialen Systemen konzentriert, um psychologische, emotionale, kognitive, verhaltensbezogene, kulturelle und entwicklungsbezogene Probleme und Veränderungen innerhalb dieser Systeme und ihrer Mitglieder zu verstehen, zu behandeln und zu fördern. Die Familientherapie hat ihre Wurzeln in verschiedenen theoretischen, methodischen, ethischen und kulturellen Traditionen und Innovationen, wie von Bateson, Gregory und Haley, Jay erläutert.

Geschichte:

Die Familientherapie hat ihre Wurzeln in den 1940er und 1950er Jahren, als Psychiater und Therapeuten begannen, die Bedeutung der Familie in der Entstehung und Aufrechterhaltung psychischer Störungen zu erkennen. Pioniere wie Satir, Virginia, Bowen, Murray und Minuchin, Salvador entwickelten unterschiedliche theoretische Modelle und therapeutische Ansätze, die heute unter dem Oberbegriff Familientherapie zusammengefasst werden.

Theoretische Grundlagen:

Familientherapie basiert auf einer integrativen, interdisziplinären und kontextuellen Perspektive, die menschliche Phänomene und Prozesse als Teil eines komplexen, dynamischen, vernetzten und koevolutionären Systems von Individuen, Beziehungen, Kulturen, Werten und Umgebungen betrachtet, wie von Minuchin, Salvador und Bowen, Murray dargelegt. Zu den wichtigen Konzepten und Prinzipien der Familientherapie gehören die Kommunikation, die Interaktion, die Beziehung, die Struktur, die Rolle, die Funktion, die Identität, das Gleichgewicht, die Hierarchie, die Autonomie, die Zugehörigkeit, die Genogramm, die Lebenszyklus, die Entwicklung, die Anpassung, die Ressourcen, die Resilienz, die Krise, die Prävention und die Intervention.

Methodik:

Familientherapie wird in unterschiedlichen individuellen, paar-, familien-, gruppen-, bildungs-, beratungs-, organisatorischen und politischen Kontexten angewendet, wie von Satir, Virginia und Nichols, Michael P. beschrieben. Die Hauptmethoden der Familientherapie umfassen die Beobachtung, die Analyse, die Bewertung, die Reflexion, die Kommunikation, die Verhandlung, die Modellierung, die Umstrukturierung, die Rollenspiele, die Übungen, die Aufgaben, die Hausaufgaben, die Feedbacks und die Follow-ups von verschiedenen Familien- und sozialen Mustern, Problemen, Zielen, Prozessen, Interventionen und Ergebnissen. Familientherapie wird durch den Therapeuten, die Klienten, die Familie, die Gruppe und die Gemeinschaft in einer respektvollen, empathischen, kreativen, flexiblen, kritischen, ethischen und kulturell sensiblen Weise geleitet und evaluiert, die auf den Bedürfnissen, Wünschen, Fähigkeiten, Werten und Perspektiven der Beteiligten basiert.

Anwendungsbereiche:

Familientherapie kann bei einer Vielzahl von klinischen, pädagogischen, beruflichen, kulturellen und gesellschaftlichen Themen und Herausforderungen eingesetzt werden, wie von McGoldrick, Monica und Carter, Betty erörtert. Dazu gehören die Klärung und Verbesserung von Familien-, Paar-, Eltern-, Kinder-, Geschwister-, Ahnen- und Nachkommenbeziehungen; die Aufarbeitung von Verlusten, Traumen, Krankheiten, Behinderungen, Missbrauch, Gewalt, Sucht, Arbeitslosigkeit, Migration, Diskriminierung, Marginalisierung und anderen Lebenskrisen und -übergängen; die Stärkung von Identität, Selbstwertgefühl, Kommunikation, Konfliktlösung, Entscheidungsfindung, Problemlösung, Kreativität, Spiritualität, Solidarität und Nachhaltigkeit in verschiedenen sozialen und kulturellen Kontexten und Generationen.

Forschung und Ausbildung:

Familientherapie ist Gegenstand einer wachsenden nationalen und internationalen Forschung, Bildung, Praxis und Zusammenarbeit in verschiedenen Disziplinen wie Psychologie, Psychotherapie, Sozialarbeit, Pädagogik, Medizin, Kunst, Philosophie, Theologie und Anthropologie. Zu den wichtigen Forschungsthemen und -richtungen gehören die theoretischen Grundlagen, die empirischen Evidenzen, die qualitativen und quantitativen Methoden, die interkulturellen und interdisziplinären Vergleiche, die ethischen und politischen Implikationen sowie die innovativen Anwendungen und Synergien von Familientherapie in verschiedenen Lebensbereichen und Herausforderungen.

Die Ausbildung in Familientherapie umfasst in der Regel ein Studium in einer verwandten Disziplin, wie Psychologie, Sozialarbeit oder Pädagogik, gefolgt von einer spezialisierten postgradualen Weiterbildung in systemischer Therapie oder Familienberatung, die theoretisches Wissen, praktische Fertigkeiten, Selbstreflexion, Supervision, Ethik und kulturelle Kompetenz integriert, wie von Gurman, Alan S. und Kniskern, David P. beschrieben. Die Zertifizierung und Lizenzierung von Familientherapeuten erfolgt in vielen Ländern durch professionelle Verbände und staatliche Stellen, die Standards, Richtlinien, Ethik, Forschung, Bildung, Praxis und Zusammenarbeit für die Familientherapie fördern und überwachen.

Die Weiterentwicklung und Verbreitung der Familientherapie erfordert eine kontinuierliche Reflexion, Kritik, Dialog, Innovation, Vernetzung und Verantwortung, um die Qualität, Integrität, Vielfalt und Solidarität der Familientherapie-Praxis und -Forschung in einer globalisierten und diversifizierten Welt zu bewahren und zu fördern.